光明區(qū)鳳凰學(xué)校榮獲深圳教育改革創(chuàng)新獎
見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)2019年12月20日訊（記者 陳彬）2019年12月20日，第五屆深圳教育改革創(chuàng)新論壇在深圳大學(xué)科技樓隆重召開，論壇現(xiàn)場公布并頒發(fā)了各項深圳教育改革創(chuàng)新大獎，光明區(qū)鳳凰學(xué)校首次榮獲2019年深圳教育改革創(chuàng)新“年度家校共育典范學(xué)?！?！
大咖云集論道教育灣區(qū)改革創(chuàng)新比肩
作為展示、促進深圳教育改革創(chuàng)新的重要平臺，深圳教育改革創(chuàng)新論壇每年發(fā)布《深圳教育改革創(chuàng)新白皮書》，邀請國內(nèi)教育領(lǐng)域的知名專家學(xué)者擔(dān)任評委對各參與獎項予以評選，并于論壇現(xiàn)場頒發(fā)南都教育改革創(chuàng)新大獎，旨在觀察、評價并促進深圳教育改革發(fā)展，進一步總結(jié)、表彰深圳教育。
在今年的各項年度教育改革創(chuàng)新大獎的角逐中，經(jīng)過初評、網(wǎng)絡(luò)投票（部分）以及終評，光明區(qū)鳳凰學(xué)校榮獲“年度家校共育典范學(xué)?！保?/p>
構(gòu)建開放教育體系家校共育成效初顯
北師大副校長陳麗教授提出學(xué)校教育轉(zhuǎn)型的四個主張，其中之一是“建構(gòu)一個開放的教育組織體系，人民滿意的教育人民一起辦”。學(xué)校、家庭、社會是兒童成長的不可分割的完整教育空間；最好的教育是家校共育。光明區(qū)鳳凰學(xué)校堅持開放辦學(xué)理念，創(chuàng)新家校共育模式，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。
一、創(chuàng)新家委會及家長義工機制，辦家長學(xué)校開專業(yè)講堂
多年來，鳳凰學(xué)校始終著力打造家校教育的合力，通過組建“三級”家委會，不斷探索家長教師協(xié)會新模式。在學(xué)校的指導(dǎo)下，家長委員會及家長義工隊分工明細、職責(zé)清晰，成為推動家校共育的重要平臺。開辦鳳凰學(xué)校家長學(xué)校，在家長會上進行掛牌儀式，通過家長學(xué)校有計劃地向家長宣傳國家教育方針、政策，學(xué)習(xí)、宣傳科學(xué)的教育理念和教育方法，并介紹學(xué)校辦學(xué)思路和辦學(xué)策略，從而提高家長的教育素養(yǎng)，提升家庭教育的質(zhì)量和效益。通過對各年級家長們進行調(diào)研，針對各年級學(xué)生特點及調(diào)研結(jié)果，組建了一支由專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長等組成的講師團隊，對家長普遍關(guān)注的問題進行有針對性的指導(dǎo)，滿足家長需求。建立家長會、家訪、家長一封信等聯(lián)系制度，密切家校聯(lián)系，讓家長有充分的知情權(quán)和參與權(quán)。
二、以評促育，為“讓孩子成長為完整、豐富的人”營造美好環(huán)境
鳳凰學(xué)校積極開展“學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，家風(fēng)家訓(xùn)美德傳”主題系列教育活動，組織學(xué)生制作了“家風(fēng)家訓(xùn)”海報，家長和學(xué)生們踴躍參與其中。在“儒雅先鋒好少年，家風(fēng)家訓(xùn)美德傳”的入隊儀式上，家長們紛紛駐足在“家風(fēng)家訓(xùn)墻”前合影留念，給孩子們講述自己家的家風(fēng)家訓(xùn)故事。學(xué)校還開展了“尋找最美媽媽”“好家長”評選活動，樹立家庭養(yǎng)成教育榜樣，宣講最美家庭和好家長育兒故事，弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德，傳播現(xiàn)代家庭文明新風(fēng)。
三、家校合作，以另一種方式促成教師發(fā)展
教師的教育對象是學(xué)生，除了教師，家長是影響學(xué)生成長的重要他人。學(xué)校通過建立家委會聽課制度、家長代表參與課程建設(shè)制度、班級家委會生活制度等機制，使得家長從課堂教學(xué)、班級管理、課程改革、學(xué)生活動以及教師專業(yè)發(fā)展等方面進行了全方位介入和參與，通過教師與家長的密切聯(lián)系與溝通，雙方增進了彼此的了解，建立了良好的親師關(guān)系。教師利用家長這一寶貴資源，可以增加對不同學(xué)生的認識，了解更多的教育問題，大大改善了自己的教育觀、學(xué)生觀和教育活動觀。另一方面，家校合作中，鳳凰學(xué)校教師從不同職業(yè)、經(jīng)歷和社會背景的家長那里，學(xué)習(xí)到他們不了解的知識，并分享家長的教育經(jīng)驗，改進了自己的教育教學(xué)能力和管理水平。最后，因為家長的支持與關(guān)注，教師的教學(xué)信心和熱情得到了提高，有更多的勇氣去接受新的挑戰(zhàn)，增強了對自己工作的勝任感。
四、攜手辦學(xué)，齊心打造人民滿意的學(xué)校
華東師大李家成博士說，“家庭和學(xué)校是孩子成長最重要的兩個世界；家長與教師是孩子成長最重要的關(guān)鍵人。家庭與學(xué)校，或家長與教師的關(guān)系狀態(tài)，直接影響孩子的喜怒哀樂；其合作狀態(tài)，直接提供了孩子發(fā)展的資源、空間和路徑。”
家長也是學(xué)校發(fā)展的“關(guān)鍵人”，是促進學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵力量之一。鳳凰學(xué)校今年9月改擴建為九年一貫制學(xué)校，在籌建過程中，學(xué)校面臨工期緊進度滯后等問題。學(xué)校家委會及全體家長積極主動參與開學(xué)的各項籌備工作中，和全體教師一起日夜奮戰(zhàn)，最終實現(xiàn)了鳳凰學(xué)校的“如期開學(xué)、精彩開局”，家長代表給學(xué)校寫來多封情真意切的感謝信，家校同心協(xié)力辦學(xué)的事跡贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定并被多家媒體爭相報道。學(xué)校通過每學(xué)期的“與您相約”家長開放活動，家長們走進校園，走近孩子，走近老師，傾聽心聲；走進教室，走近教育，了解課堂和課改，關(guān)注學(xué)校的管理與發(fā)展。在課堂上，和孩子一起學(xué)習(xí)感受和諧、民主的氛圍。在“午間項目活動”“親子繪光明”、“童詩鳳凰”、“灣區(qū)高鐵推讀”、“大師畫我也畫”、“名著新編”、“親子運動會”、“親子共讀”等活動中，家長主動參與，成就學(xué)生，成就家校合作。此外，積極關(guān)注我校融合班孩子成長，配備專業(yè)老師進行專業(yè)教育，并邀請?zhí)亟虒＜疫M校授課，為融合班的家長、全校老師進行專業(yè)培訓(xùn)，講授專業(yè)知識、專業(yè)教育方法，引導(dǎo)家長、老師共同為孩子的成長保駕護航。實施“影子培訓(xùn)”，融合班、特教班新生入學(xué)第一個月，讓家長跟班陪讀，做好家校教育銜接的同時，使家長了解特殊教育的原則，掌握教育的方式方法，使家長成為教育的內(nèi)行，成為教師的助教，使家庭成為學(xué)校的第二課堂。
勇立潮頭先行示范不忘初心共謀發(fā)展
在粵港澳大灣區(qū)和深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)“雙區(qū)驅(qū)動”戰(zhàn)略機遇期，在光明建設(shè)世界一流科學(xué)城和深圳北部中心的大背景下，光明區(qū)鳳凰學(xué)校作為光明區(qū)門戶核心區(qū)域的基礎(chǔ)教育學(xué)校，被人們寄予了更高的期望。學(xué)校秉承著本源性堅守、批判性借鑒、建構(gòu)性再造的原則走上新時代創(chuàng)新發(fā)展的道路。
家校共育提升了鳳凰學(xué)校的文化引領(lǐng)力。在發(fā)展過程中，鳳凰學(xué)校不僅成為了先進文化的化身，還是真、善、美的使者。更重要的是，鳳凰學(xué)校不僅僅是學(xué)生成長的家園，而是通過學(xué)生，尤其是通過家長的直接合作，事實上傳遞給家長帶給眾多的家庭以獨特的價值觀。
家校共育增強了鳳凰學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。學(xué)校教育的內(nèi)涵發(fā)展一直是教育變革的核心，極多的實踐改革與理論研究，都具體到學(xué)校的文化發(fā)展、制度建設(shè)和日常生活質(zhì)量的提升，家校合作在很大程度上促成了鳳凰學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)的變革并促成了學(xué)校學(xué)生的活動體系的完善。
“年度家校共育典范學(xué)?！狈Q號，是對我校在“堅持開放辦學(xué)理念，創(chuàng)新家校共育模式，努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)”探索中的充分肯定，是對我校始終圍繞“為學(xué)生的未來幸福奠基，讓每一位學(xué)生都能得到健康和諧的發(fā)展，讓每一個家庭都能收獲幸福”辦學(xué)宗旨的最大褒獎。今后我們將在環(huán)境建設(shè)、組織建設(shè)、教學(xué)變革、課程建設(shè)、學(xué)校決策、學(xué)生活動、親師交流、家長社群等領(lǐng)域全方位開展家校合作探索，努力構(gòu)建鳳凰學(xué)校家校新生活。
改革創(chuàng)新是時代發(fā)展的不竭動力，更是教育發(fā)展的時代主題。鳳凰學(xué)校將繼續(xù)不忘初心，砥礪前行，積極探索教育改革創(chuàng)新發(fā)展新路徑，為光明教育的高質(zhì)量發(fā)展，為深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)作出鳳凰的探索和貢獻！
