讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年12月17日訊（記者 曹園芳 通訊員 余釗泓 曾靜敏）12月16日，為探討“雙減”政策下學校教師如何提升班級管理水平，激發(fā)學生內動力，深圳市光明區(qū)公明中學與光明區(qū)鳳凰學校開展線下德育論壇，兩校對口幫扶的廣西田陽區(qū)和田林縣7所學校通過線上參加研討活動。此次德育論壇圍繞班級自主管理的有效辦法開展研討，打造有師德、有思想、有能力、有創(chuàng)意的優(yōu)秀班主任隊伍，促進班主任隊伍專業(yè)化水平的提升。
公明中學與鳳凰學校的校領導、班主任隊伍60余人開展面對面交流活動，廣西百色市田陽區(qū)初級中學、田林縣八桂中學、田林縣八桂瑤族鄉(xiāng)中心校，田林舊州鎮(zhèn)中學、田陽區(qū)頭塘中心小學、田林縣第四小學和五村鎮(zhèn)雷圩小學的校領導和老師們，共100余人通過線上參加活動。
論壇由兩所學校的5位優(yōu)秀班主任作代表，圍繞“自主管理有妙招”分別分享自己在班級管理中的經(jīng)驗做法。通過線上參與活動的7所學校在各自學校就分享主題進行研討。
光明區(qū)優(yōu)秀班主任、公明中學初三年級班主任黃欣怡老師以“讓學生獲得小確幸”為主題，通過“種下美好的念頭”和“渴望被關注的需求”形成的內驅力、“獎賞可以延長喜悅”的外驅力、家校共育的向心力5個方面闡述了管理人心先于管理行為的班級管理之道。
公明中學優(yōu)秀班主任、初一年級古燕雄老師以“有事做，有人愛，有期待”暢談了自己在班干部培養(yǎng)方面的經(jīng)驗，通過一個個干部成長的案例，一篇篇情感真摯的學生日記見證了學生干部的成長與進步。通過各種辦法讓學生喜歡站上講臺，做學生領頭羊，激發(fā)學生干部的自信和集體責任感，用“高效，務實，服務，責任，享受”的班干部作風培養(yǎng)一個優(yōu)秀的班干部隊伍。
光明區(qū)優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、公明中學初二級吳旋珠老師分享了班級小組合作的體制建設，通過嚴謹?shù)陌嘁?guī)和系統(tǒng)的考核辦法，發(fā)揮了科代表和小組長的帶頭作用，鼓勵和激發(fā)了每個小組在競爭中互相成長、合作共贏。
鳳凰學校優(yōu)秀班主任周雅文老師以“啟迪慧想產(chǎn)新智，管理有道靠自主”展開自己的經(jīng)驗分享，她以豐富的班級管理案例闡述了班主任如何做好四個角色：領航人、守望者、點燈人與陪伴者，創(chuàng)建“團結，上進，樂觀”的班級文化，形成不斷進步的內驅力。
光明區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鳳凰學校優(yōu)秀班主任張碧涵老師圍繞“共建，共用，共享”的主題暢談她在民主構建和家校溝通中的經(jīng)驗和心得，在她看來，要在班級管理中，讓學生找到成就感，讓班級具有儀式感，細節(jié)之處讓大家感覺到自主管理著實有妙招。
隨后，鳳凰學校副校長何運敏做了總結發(fā)言，她感謝公中的領導和同事們曾經(jīng)給予的指導和幫助，對活動中參與分享的5位班主任的表現(xiàn)一一點評，并與大家分享了班主任管理的四個管理法寶：深度了解、高度指引、溫度陪伴、適度激勵，激勵班主任加強研究、尋找方法，提高班級管理水平。
最后，公明中學副校長潘兵剛對本次活動做了總結，他對老師們的分享給予了高度的贊賞，鼓勵班主任們在工作中多積累、多思考、多總結、多溝通、不斷完善自我，共同進步。
通過此次的德育論壇，9所學校共同分享了“雙減”背景下班級管理工作的典型案例，探討了班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義，啟發(fā)了班主任們要立足“雙減”的工作要求，不斷加強研究，探討奇招妙招，共同構建良好的教育生態(tài)。